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硬币的自述作文800字

编辑:作文网 | 来源:高二作文

【篇一:硬币的自述】

大家好,我是一枚硬币,圆圆的身体,银白的肤色。

别看我个头小,除当作零钱用外,聪明的人们,居然发现我大有妙用呢,比如打开包装袋呀,刮开蕃茄皮呀,剖开大西瓜呀,除鞋臭呀……

今天,我要悄悄地告诉你,我还是位“玩家高手”,能玩出大名堂!嘿嘿,谁叫我也“贪玩”呢!“天生我材必有用”,小朋友可喜欢我啦!虽然我的面值不大,但是,在作文课堂上,竟然妙趣横生!

金字塔

大家好,首先闪亮登场的是三个孪生兄弟,在桌面拼成“三角形”,上面一个,下面二个,就像一座平面“金字塔”。

别小看他们,这是一道奥数题——硬币金字塔:硬币个数不断叠加,看谁能移动最少个数的我,把金字塔颠倒过来。哈哈,难不到你吧,三个兄弟移动一个,就ok了。别开玩笑了,好戏还在后头呢,六个硬币、十个硬币……随着平面金字塔越拼越庞大,爱动脑筋的你一定脑洞大开,玩不胜玩,越玩越有聪明。

跳芭蕾

硬币芭蕾舞开演了!

“硬币能跳芭蕾?不会吧,闻所未闻!”你一定会门缝里看我,把我看扁的,“你说的没错,我本来长的就是扁扁的。不过,骑驴看唱本——走着瞧!”

作为硬币家族的我们,其实个个身怀绝技,是跳芭蕾的天使。将我平放在桌面上当舞台,在我的身上竖着放上我的同伴,只要你有足够耐心,同伴能立得稳稳当当。

瞧,一个硬币在舞台上踮着脚尖,挺立着腰板,独领风骚,这叫“金鸡独立”。两个同伴竖立身子,玉树临风,这叫“比翼双飞”;三个同伴立定脚跟站稳后,叫“三足鼎立”。

此外,我们众多兄弟还能立成“多米诺骨牌”。一枚枚硬币竖立排成一条线,在桌面上如履薄冰,稍不留神,一个硬币倒下,其余的硬币兄弟连锁反应,依次倒下。

嘘——别打扰他们,瞧瞧,起立的硬币们,在桌面上翩翩起舞!嗨,看我们像不像亭亭玉立的小天鹅?

垒高楼

事实上,看似弱不禁风的硬币成员,成百上千个在一起,可谓是庞大的硬币家族。把我们垒在一起,还可以搭成令人叹为观止的高楼大厦呢!像埃非尔铁塔、帝国大厦、东方明珠、中国奥运鸟巢、广州小蛮腰等闻名的建筑,对我们硬币来说,都不在话下。哈哈,只要你有足够的耐心和独特的创造力,用硬币垒高楼,是我们硬币们的拿手好戏。

怎么样,再不敢小瞧我们硬币了吧!

【篇二:一枚硬币】

从前有一块铜,它在山中的铜矿里。它很想离开铜矿出去游玩。有一天一名矿工发现了那块铜,就把它挖了出来。它先是被运到了冶炼厂,把它炼成有用材料,然后又运到造币厂,做成了一枚可以流通硬币。这枚硬币流落到了一个旅行者的手里。硬币心里很高兴,心想我终于可以去旅行了!

有一天这枚硬币的主人要去国外旅行了,旅行者在飞机上发现自己口袋里还有一枚硬币,于是他拿出这枚硬币开始在手里玩耍。然后旅行者自言自语到“就你陪我一起去游玩吧!”

到了国外旅行者在游玩的路上不小心把这枚硬币丢失了,这枚硬币就躺在陌生的街道上。突然有一个小男孩发现地上有一枚特别的硬币,小男孩拿起硬币左看右看发现这枚硬币跟自己国家硬币一点也不一样。于是小男孩把硬币带回了家。小男孩到家后让自己的父亲看了看,父亲说“孩子,这枚硬币是来自中国的,中国是个美丽的国家,你就好好把它收藏起来吧!”

好多年后,那个小男孩也长成大人了。他在清理东西的时候发现那枚硬币居然还躺在他的盒子里。他想起小时候父亲对他说的话,很想去中国看一看,也带上这个珍藏多年的硬币……

就这样这枚硬币结束了它的异国之旅。

【篇三:猜硬币游戏】

“老师不许拍手!不许吹风,手机给我们!”小桔灯里传来动情的叫喊声。热闹非凡!

那就让我们去看一看吧!

猜硬币就是要求小助手把硬币放在杯子里,由先前闭着眼的老师来猜。

哼,我才不信老师能猜出一朵花来呢!谁信呀?可巧,这个小助手就是我,我期待着游戏早点到来。一显身手。

魔术开始!老师拿出四个早就准备好的纸杯,一脸坏笑:“游戏要开始了,大家细心呀!”我和许多同学都围着老师观看。于是,老师背过身子,走得远远的。由几个男同学“看住”老师,防止老师偷看,我就做起了老师的助手。

我悄悄地拿起杯子,把杯子底部亮给大家看一下,就把一枚硬币放在其中一只杯子里。老师问:“好了没有。”同学们回答:“好了!”我却说:“已经好了。”只见老师走到杯子前,优秀议论文,伸出一双大手,向大家晃了晃。这时,整个教室里鸦雀无声,所有同学的目光都聚在老师的手上。只见老师拿着一本作文本,在杯子左左右右扇来扇去,就像三国著名的军师诸葛亮摇动的羽毛扇子,一会儿皱皱眉头,一会儿听听声音,一会儿似乎在和硬币说话……。

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