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一堂特别的课-优秀写事作文600字

编辑:作文网 | 来源:六年级作文

语文课,“老华”本来是想亲自给我们上课的,但由于他嗓子的原因不能多说话,他不是让我们自学课文《刷子李》,而是上网找了一个40分钟的视频,中考作文,让我们跟着视频里的老师一起学习。

“好,上课!起立,老师好!”我们跟着视频里的同学一起站起来,说:“老师好。”这个老师看起来挺老的了,但是,面目很和善,他身穿黑色大衣。加一条黑色裤子,还戴着一副眼镜,瞧着就挺有学问,还给人一种神秘和庄严感。刚上课,老师就陆续问了好几个问题,刷子李是干什么的?什么人都可以叫刷子x、教书x、搬砖x吗?从题目,你又获取到了哪些信息?很多同学都能回答出第一个和第三个问题,唯独第二个问题能说对的同学寥寥无几,突然,我们班上的小t同学举起手,说:“我认为不是每个人都能被称为这些所谓的称号,可能只有在某一方面技术高超的惯手,才能拥有这样的称号吧。”当他讲完时,班级里响起一片掌声,但又很快结束了,因为我们还要继续听课,老师的解说跟小t同学的解说有着异曲同工之妙。

老师又问我们——能体现出刷子李“神”的地方主要在哪两个自然段?大家异口同声地说道:“第一和第五自然段。”老师又让我们再在这两段找出哪几个句子能写出刷子李的“奇”。我们拿起笔,在本子上画来画去,老师也分别讲了几句重点语句,还分别让我们标上“效果奇”“规矩奇”“动作奇”。

快接近下课时间了,小学生优秀作文大全,老师布置了一个作业:观察曹小三的神态,给他三组神态、动作加上心理的描写,下节课检查!丁铃铃,下课铃响了,我心想:“时间过得好快,希望下次还能听这个老师上课。

“老华”和视频的老师对比,“老华”比较幽默,视频里的老师,会让我们动脑筋,自己去思考,两人各有千秋,比不出来哪个好?但如果真要选一个的话,我会选视频里的老师,因为他讲析得更具体,引发我思考。

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